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问题:

[多选] 下列媒介理论中,属于麦克卢汉媒介理论的是()

应把情境视为信息系统。媒介是人体的延伸。冷媒介和热媒介。电子传媒促成许多旧情境的合并。媒介即讯息。

问题:

[多选] 下列媒介理论中,属于梅罗维茨媒介理论的是()

应把情境视为信息系统。媒介是人体的延伸。每种独特的行为需要一种独特的情境。电子传媒促成许多旧情境的合并。情境决定论。

问题:

[多选] 下列媒介理论中,属于英尼斯媒介理论的是()

应把情境视为信息系统。媒介是人体的延伸。传播媒介的偏倚性。新媒介的出现改变了社会组织的形态,并常常转移权力中心。情境决定论。

问题:

[多选] 依据英尼斯的观点,下列媒介中属于“偏倚时间的”媒介的是()

羊皮纸。电话。石头。黏土。电视。

问题:

[多选] 英尼斯认为“偏倚时间的”媒介的缺陷有()

不利于控制时间。不利于控制空间。不利于长久保存。不便于运送。仅为少数特权分子所掌握。

问题:

[多选] 麦克卢汉媒介理论的缺陷有()

忽视传播占有方式及使用情况的重要性。把人类文明发展史等同于传播史。使用的是静态的方法,缺乏动态分析。忽视了人们通过媒介发生的相互作用而几乎只关注人们面对面交流中的相互作用。走向技术决定论的极端。

问题:

[多选] 麦克卢汉认为,印刷媒介的作用有()

进一步巩固和扩展了视觉的作用。在人类同环境的关系中造成了不平衡。分裂了人类的感觉生活,阅读和思考成为个人化的行为。各种感受器官可以同时受到刺激,处于和谐状态。使整个世界似乎紧缩成了地球村。

问题:

[多选] 麦克卢汉划分“冷”“热”媒介的依据是()

信息的明确度。信息的清晰度。信息流量的大小。信息接受者的参与程度。信息接受者想像力的发挥程度。

问题:

[多选] 麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的价值在于()

将媒介置于人类文明发展史的背景中去考察。揭示媒介在传递的内容意义之外的意义--媒介的出现带给文化和文明的影响。激起人们对各种媒介及其作用的关注。正确理解社会发展的动因。开拓内容分析以外的媒介影响研究领域。

问题:

[多选] 受传者是()

信息传播的对象。传播过程的要素之一。传播活动存在的前提。传播过程的积极参与者。在传播过程中占有重要地位。