问题：
[单选] 布雷多克在拉斯韦尔5W模式基础上提出了7w模式，其中增加的因素是动机和（）。
理解。记忆。选择。情景。
问题：
[单选] 有学者把传播的个人功能分为自我中心性和社交性两种。这位学者是（）。
皮亚杰。霍克海姆。托尔曼。斯蒂芬森。
问题：
[单选] “试图描述在新闻事件与最终的接受者（如报纸的读者）之间存在的各种各样的0el’日7传播者”的把关模式是（）。
怀特的把关模式。巴斯的把关模式。卢因的把关模式。麦克内利的把关模式。
问题：
[单选] 内容分析是研究传播内容的一种方法，按照贝雷尔森的定义，这种方法的特点是（）。
客观、思辨、定性。实证、系统、定性。客观、系统、定量。实证、思辨、定量。
问题：
[单选] 20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是（）。
“议程设置理论”。“两级传播理论”。“有限效果理论”。“说服性传播理论”。
问题：
[单选] 格伯纳等学者提出的“培养理论”特别强调一种传播媒介在“培养”人们形成“共识”方面的作用，这种传播媒介是（）。
报纸。广播。电视。网络。
问题：
[单选] 首创“群体动力学”和“场论”的社会心理学家是（）。
霍夫兰。施拉姆。卢因。拉扎斯菲尔德。
问题：
[单选] “新闻媒介历来没有发挥过独立的作用，也从来没有摆脱权力的操纵。”这个观点出自（）。
《理解媒介》。《论出版自由》。《帝国与传媒》。《权力的媒介》。
问题：
[单选] 梅罗维茨的媒介理论有三个主要论点，其中之一是（）。
人的行为大多是“前台行为”。要把情景视为信息系统。人的行为大多是“后台行为”。要把媒介视为一种情景。
问题：
[单选] 罗杰斯认为传播学传统学派有五个特征，其中包括（）。
经验的。广泛联系的。思辨的。注重控制分析的。
