问题：
[单选] 情商与智商同源，都是描述（）的概念。
人类感觉。生物。物体。人类能力。
问题：
[单选] （）指人们如何解释自己和他人行为的原因，可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种方式。
A.诱因。B.动机。C.归因。D.共情。
问题：
[多选] 高情商的个体主要具有如下的心理行为特征：（）。
能承受压力。人际技巧熟练。情绪控制良好。认识自我充分。
问题：
[多选] 判断与决策过程会不由自主地受到（）等各种心理影响，以至于陷入认知陷阱，导致金融市场中较为普遍的认知偏差。
意志过程。情绪过程。决策过程。认知过程。
问题：
[多选] 当情绪低落时，允许低落的情绪，并带着低落的情绪，做（）等该做之事。
保持惯有的学习习惯。花时间锻炼或经营自己的兴趣爱好。整天睡觉。参加日常人际交往活动。
问题：
[多选] 职业倦怠中的消极态度和行为主要针对的是（）。
家人。工作中的人。所有认识的人。工作。
安全的工作环境。个人成就感。积极的投入和参与。为个人和家庭带来收入。
问题：
[多选] 缓解急性压力的方法有以下哪几种（）。
冥想或瑜伽进行放松练习。寻找压力源。尝试慢跑或散步等有氧运动。摆脱压力环境。
问题：
[多选] 职业倦怠发出的信号和警示是（）。
人际困扰。健康危机。工作匹配问题。工作挫折。
问题：
[单选] 教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、行为规范的示范者、（）、班集体活动的领导者和教育科研人员。
心理保健者。生活照顾者。安全责任人。学生的朋友。
