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问题:

[单选] 下面将显示隐性基因的效应的字母组合是()。

FF。Ff。fF。ff。

问题:

[单选] 技照皮亚杰的说法,当儿童改变行为方式而适应了一种新情境时,叫作()。

同化。顺应。适应。平衡。

问题:

[单选] 确定依恋实质的决定性研究是()做的。

斯帕丁。洛伦兹。哈洛。安斯沃斯。

问题:

[单选] 在经典条件作用程序里,Us表示()。

无条件刺激。无条件反应。条件刺激。条件反应。

问题:

[单选] 桑代克格外审慎地对待的学习律是()。

尝试—错误。准备律。练习律。效果律。

问题:

[单选] 甲以打闹的方式攻击乙,这是斑杜拉说的模仿学习的()阶段。

注意。保持。复制。动机。

问题:

[单选] 陈述性知识的使用将表现为()。

回答读到的提问。回答听到的提问。回答想到的提问。回答听到的或听到的或想到的提问。

问题:

[单选] 为促进学生形成正确的概念,教师提供的一个乱真非样例应是()。

在大多数关键特征上要与是样例不同,而在非关键特征上要相同。在极少数关键特征上要与是样例不同,而在非关键特征上要相同。无论关键的还是非关键的特征,它们中的大多数要与是样例不同。无论关键的还是非关键的特征,它们中的极少数要与是样例不同。

问题:

[单选] 一父(母)为子女的考试成绩变得低于邻居子女3分而忧心忡忡,这反映他(她)把学习成绩的差异看作了()。

质的差异。量的差异。程度的差异。特质的差异。

问题:

[名词解释] 皮亚杰的“图式”