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[问答题] 简述形式运算阶段儿童的思维特点。

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[问答题] 应如何看待智力的群体差异？

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[问答题] 简述性格差异的教育意义。

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[问答题] 简述学生学习的内容。

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[问答题] 简述桑代克的尝试―错误说。

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[问答题] 简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。

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[问答题] 试述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。

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[问答题] 简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。

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[问答题] 根据维纳的成败归因理论，人们活动的成败受哪些因素的影响？

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[问答题] 简述成败归因理论的理论价值与实际意义。

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