当前位置:教育学题库>教育科学研究方法题库

问题:

[问答题] 确定问卷的型式需要综合考虑哪几方面的问题?

问题:

[问答题] 选题的原则有哪些?

问题:

[问答题] 教育研究选题的途径有哪些?

问题:

[问答题] 实验控制的方法有哪些?

问题:

[问答题] 从19世纪末至第二次世界大战结束期间,教育科学研究方法的发展有何特点?

问题:

[单选] 教育测量蓬勃兴起的时期是()

古代。18世纪前后。19世纪前后。20世纪前后。

问题:

[单选] 研究问题和研究假设的关系如何?()

研究问题与研究假设没有直接联系。研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的。研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性。研究问题就是研究假设。

问题:

[多选] 问题提出的三种形式包括()。

直接提问。间接提问。假设性提问。针对性提问。

问题:

[单选] 将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”,这是什么定义?()

概念性定义。操作的操作性定义。实验的操作性定义。测量的操作性定义。

问题:

[单选] 我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是()

20世纪前后。20世纪40年代。20世纪60年代。20世纪80年代。