问题:
[多选] 下列选项中属于教学设计的前期分析的是()。
学习需要分析。学习内容分析。学习目标分析。学生特征分析。
问题:
[多选] 下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有()。
认知领域的目标。认知策略的目标。动作技能领域的目标。情感领域的目标。
问题:
[多选] 学校应用现代教育技术,提高教育信息化程度,必须具备的基本要素有()。
教师。环境。资源。设计。
问题:
[多选] 认知工具是指帮助学生发展批判性思维、创造性思维和综合思维能力的软件系统,以下属于认知工具的有()。
数据库。语义网络工具。电子报表。专家系统。
问题:
[多选] 影响教师专业发展的因素很多,主要包括:职前教育和入职教育、()等。
教师个人环境。自主发展意识。在职发展机会。组织环境。
问题:
[多选] 与学生智力因素有关的特征主要包括()。
知识基础。认知能力。认知结构特征。情感。
问题:
[多选] 数字化校园支持对校园信息的()。
收集。处理。存储。整合。
问题:
[多选] 以不同的期望值作参照系分析学习需要,便形成两种不同的确定学习需要的方法,主要有()。
内部参照需要分析法。外部参照需要分析法。学习需要分析法。学习目标分析法。
问题:
[多选] 教育技术的系统开放化包括()三个层面的含义。
层次。内容。结构。功能。
问题:
[多选] 数字化学习材料是指可以在计算机中()、在网络中传输的学习材料。
存储。无限放大。处理。绝对保密。