问题：
[单选] 教师在教学过程中，双击文件“力的测量.PPT”后，无法打开文件，跳出“打开方式”对话框，出现这种情况的原因可能是（）。
计算机操作系统可能有问题。没有装Power Point软件。电脑中毒了。电脑死机了。
问题：
[单选] 依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。
相对评价、绝对评价和自身评价。定性评价和定量评价。总结性评价、诊断性评价和形成性评价。过程评价和成果评价。
问题：
[单选] 评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生则是一种促进和强化，这是教学评价的哪项功能？（）
激励功能。诊断功能。调整功能。教学功能。
问题：
[单选] 在电脑操作过程中，鼠标没有响应，首先采取的措施是（）。
检查电源是否处于供电的状态。检查鼠标与电脑的连接是否良好。重新启动计算机。用杀毒软件杀毒。
问题：
[单选] 在选择视觉媒体时，首先需要考虑的是（）。
课题内容是否与具体的可观察物有关。观察物是否可以得到。课题是否需要立体的呈现。课题是否考虑使用一个模型。
问题：
[单选] Excel中能计算平均分的函数是（）。
SUM。RANK。AVERAGE。COUNT。
问题：
[单选] 关于Power Point演示文稿超级链接，说法正确的一项是（）。
无法链接到文件夹。无法链接到风格中的网页。无法链接到电子邮件地址。无法链接到Power Point中的图片。
问题：
[单选] 比较某学生与全班的平均水平来了解此学生在班里所处的位置，这种评价是（）。
相对评价。绝对评价。自身评价。诊断性评价。
问题：
[单选] 前端分析中学习者分析占有很大的比重，下列对学习者分析的正确理解是（）。
学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析，还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等。对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析，如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析。对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据。学习者的特征是非常多元化的，在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析，可以采用多种方法对学习者的特征进行分析。
问题：
[单选] 老师在教学中发现，课前准备的两个Word文档中有一个无法打开，另外一个可以正常打开，原因可能是（）。
计算机显示器出现问题。无法打开的那个文件在保存过程中出错。教师机中没有安装Office软件。无法打开的那个文件的文件属性为“只读&rdquo。
