问题：
[单选] 形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标（）。
小班。中班。大班。
问题：
[单选] 身心健康以完整的身体构造为前提，这体现了幼儿健康的何种观念？（）
幼儿健康系统观。幼儿健康持续观。幼儿健康和谐观。幼儿健康促进观。
问题：
[多选] 下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是（）。
了解自己身体的主要器官及功能。乐意配合疾病的预防和治疗。爱吃各种食物，知道不同的食物有不同的营养。对危险的标志与信号能做出及时的反应。
人的健康发展是生活教育的核心。必须认识和把握人的生理、心理的特征及人类实践活动的特征。尊重社会、自然的自身规律。
问题：
[多选] 幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？（）
幼儿园健康教育的总目标。幼儿园健康教育年龄阶段目标。幼儿园健康教育的活动目标。幼儿园健康教育的发展目标。
问题：
[多选] 我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是（）。
动作发展正常。认知发展正常。绪积极向上。人际关系融洽。性格特征良好。没有严重的心理卫生问题。
问题：
[多选] 下列目标是大班年龄阶段健康教育目标的是（）。
对食物的营养有初步的认识。比较自觉地控制自己的情绪和行为。体验创造性地进行体育活动的乐趣。初步学会简单评价与同伴的行为。
问题：
[多选] 幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。
整体示范讲解法。分解示范讲解法。发现示范讲解法。
问题：
[判断题] 把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是发现活动。
正确。错误。
问题：
[判断题] 长时效性是幼儿园基本生活活动教育的特点。
正确。错误。
