问题：
[单选] 第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是（）
A、卢梭。B、洛克。C、裴斯泰洛齐。D、夸美纽斯。
问题：
[单选] 各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（）
A、界限性。B、相容性。C、转换性。D、差异性。
问题：
[单选] 儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（）
A、自发自愿的。B、自由自在的。C、愉快的。D、充满幻想和创造性的。
A、传授知识的浅显性。B、品德教育的启蒙性。C、学前教育目标、内容和方法的启蒙性。D、个性发展的启蒙性。
问题：
[单选] 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是（）
A、家访。B、开家长会。C、办家长学校。D、教育讲座。
A.汉语拼音教育。B.识字教学。C.钢琴教学。D.社会适应性的准备。
问题：
[单选] 家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是（）
A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具。B.练习行走和手的操作的玩具。C.发展智力的和练习手的技能的玩具。D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等。
问题：
[单选] 为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是（）
A.观察法。B.直观形象法。C.参观法。D.示范法。
问题：
[单选] 小班幼儿毛毛刚入园时，经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼，面无表情，对老师不加理睬，这属于分离焦虑的（）
A.反抗阶段。B.失望阶段。C.超脱阶段。D.反复阶段。
问题：
[单选] 对幼儿进行常规训练的基本方法是（）
A、讲解示范。B、行为训练。C、督促检查。D、个别教育。
