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问题:

[单选] 在延迟性非配对样品的记忆实验中,切除()的猴子不能发觉或认出熟悉的物体。

颞叶下部。颞叶上部。额叶上部。额叶下部。

问题:

[单选] 能够将感觉体验转化为记忆的部位是()

颞叶下部。海马和杏仁核。新纹状体。前额皮质。

问题:

[单选] 海马被切除会患有()

顺行性遗忘症。逆行性遗忘症。记忆错构症。记忆虚构症。

问题:

[多选] 人脑学习和记忆的生物学特性有()

“不变量形成”。信息平行处理。结构复杂,高效低耗能。特异性。

问题:

[多选] 在感觉体验转化为长时记忆的过程中()同等重要。

间脑。海马。杏仁核。新纹状体。

问题:

[多选] 学习可引起哺乳类动物相应部位皮质神经元的哪些变化()

树突分枝数目增多。皮层厚度加厚。皮质重量增加。树突分支数目减少。

问题:

[名词解释] 联合型学习

问题:

[名词解释] 相关记忆

问题:

[名词解释] 习惯学习

问题:

[问答题] 简述研究生理心理学的意义。