A、柏拉图 。B、苏格拉底 。C、阿奎那 。D、孔子。
问题：
[单选] 孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。
教学相长。因材施教。有教无类。温故知新。
问题：
[单选] 以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家：（）。
墨子。荀子。孟子。孔子。
问题：
[单选] 孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义：（）。
A、启发诱导 。B、强势灌输 。C、道德说教 。D、成绩至上。
问题：
[单选] 通过私人讲学实践，孔子将以下哪组理念融合而形成了对现代素质教育极具借鉴意义的教育理念：（）。
千篇一律和道德说教。因材施教和道德说教。因材施教和启发诱导。千篇一律和启发诱导。
问题：
[单选] 以下哪一组的关系不属于《学记》教育思想的辩证统一：（）。
正课和课外。亲师和乐友。学习和休息。考试和官职。
问题：
[单选] “死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了（）的人文精神。
钱学森。杨振宁。爱因斯坦。李政道。
问题：
[单选] 下面不属于形而上的科学文化的是（）。
精神。逻辑。价值。灵魂。
人的自由和全面发展。追求真善美。引领人类的思想。智力和情感的发展。
问题：
[单选] 下面对人文北京的理解不正确的是（）。
把人文和人的生活联系在一起。把文化作为经济发展的方向。能够给人民带来幸福。建筑设计不再依靠外国人。
