问题：
[单选] （）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。
A、对有天赋的幼儿不用指导。B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能。
问题：
[单选] 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。
A、观察。B、同伴交往。C、方法。D、途径。
问题：
[单选] 婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和（）决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。
A、活动准备不充分。B、孩子的个性特点。C、孩子不感兴趣。D、活动枯燥。
问题：
[单选] 积累和选择的材料应符合安全性、多用性、（）和环保性等特点。
A、美观性。B、独特性。C、全面性。D、开发性。
问题：
[单选] 学前教育机构的物质环境，主要包括（），园内装饰，设备条件，物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
A、园舍建筑。B、幼儿园文化。C、师生关系。D、幼儿人数的多少。
问题：
[单选] 创设学前教育机构的物质环境时，在考虑这个环境是否符合（）的同时，还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。
A、幼儿园的要求。B、美观、安全、卫生要求。C、家长的要求。D、社区的要求。
问题：
[单选] 从设备材料的安全卫生出发，应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合环保要求的（）。
A、设备。B、材料。C、玩具。D、设备和材料。
问题：
[单选] 学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、（）、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。
A、户外活动。B、舞蹈活动。C、歌唱活动。D、美工活动。
问题：
[单选] 研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出（）和破坏性等行为。
A、侵犯性。B、合作性。C、支持性。D、社会性。
问题：
[单选] 学前教育机构的（）主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。
A、精神环境。B、工作环境。C、文化环境。D、物质环境。
