问题：
[单选] 学前儿童的好奇、好问不光表现在爱问问题上，还表现在（）。
A、喜爱读书上。B、喜爱模仿上。C、喜欢动手尝试和探索上。D、游戏上。
问题：
[单选] 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。
A、有规则的游戏。B、集体游戏。C、教学游戏。D、活动性游戏。
问题：
[单选] 下列游戏不属于创造性游戏是（）。
A、角色游戏。B、表演游戏。C、结构游戏。D、教学游戏。
A、音乐游戏。B、平行游戏。C、联合游戏。D、独自游戏。
问题：
[单选] 玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以（），充分发挥孩子的创造性。
A、尽情地玩。B、用多种方式去操作它。C、几个人共同玩。D、多次玩。
问题：
[单选] 对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。
A、了解幼儿的特点和需要。B、与教师互相配合。C、做好家长工作。D、激发游戏的情绪。
问题：
[单选] 做好转换环节的工作应注意（），一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。
A、组织好转换环节。B、重视转换环节。C、尽量减少转换环节。D、尽量增加转换环节。
问题：
[单选] 学前儿童在学习的速率、（）、方式、效率、水平等方面都存在着很大差异。
A、进度。B、方法。C、特点。D、效果。
问题：
[单选] 在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥（）的作用，满足孩子的不同的学习需要。
A、上课。B、练习。C、不同形式的活动。D、榜样。
问题：
[单选] 协助教师组织婴幼儿室外活动时，每次活动前保育员一定要对（）做认真地检查，确保婴幼儿使用的安全性。
A、场地。B、材料。C、设备。D、场地、设备、材料。
