问题：
[单选] （）指个体对某一特定个体的长久持续的情感联系。在发展心理学中，它特指婴儿与成人所形成的情感联结，是婴儿情感社会化的重要标志。
依恋。同伴关系。人际关系。亲子关系。
问题：
[单选] 小孩在母亲在时有安全感，对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母返回时，他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为：（）
安全型依恋。回避行依恋。反抗型依恋。组织混乱、方向混乱型依恋。
问题：
[单选] 婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为（）
安全型依恋。回避行依恋。反抗型依恋。组织混乱、方向混乱型依恋。
问题：
[单选] 当儿童能用现有图式去同化新信息时，他是处于一种（）的认知状态。
同化。顺应。平衡。组织。
问题：
[单选] 把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指（）
同化。顺应。平衡。组织。
问题：
[单选] 如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于（）。
感知运动阶段 。前运算阶段 。具体运算阶段 。形式运算阶段。
问题：
[单选] 皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（）性。
直观行动性。具体形象性。抽象概括性。都有。
A、青少年期 。B、中年早期 。C、中年晚期 。D、老年期。
问题：
[单选] 张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：（）
A、第一印象效应。B、晕轮效应。C、近因效应。D、定型效应。
问题：
[单选] 在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被使用，这叫做（）
A、近因效应。B、首因效应。C、启动效应。D、光环效应。
