问题：
[单选] 环境教育诞生的思想理论基础中，清晰地为我们表述了一个完整的环境教育模式，完善并升华了环境教育的定位，保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是（）
卢梭的自然教育主义。卢卡斯模式。英国的自然学习。杜威的教育思。
问题：
[单选] 下列事件中不属于全球十大环境污染事件的是（）
切尔诺贝利核泄漏事件。渤海湾漏油事件。骨痛病事件。马斯河谷烟雾事件。
问题：
[单选] 1948年，托马斯·普瑞查首次提出（）一词。
环境教育。环境保护。环保教育。
问题：
[单选] “如果不珍惜环境，将听不到鸟鸣，池塘里将见不到鱼虾，地球将听不到动物的声息，成为寂静的失去生命的星球。”这一惊世骇俗的预言，取自（）一书。
《寂静的春天》。《我们共同的未来》。《人类环境宣言》。《世界保护战略》。
问题：
[单选] 高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育（）
学校环境教育。课堂环境教育。中学环境教育。家庭环境教育。
问题：
[单选] 下列属于时间维度环境教育的是（）
社区环境教育。学校环境教育。家庭环境教育。儿童环境教育。
问题：
[单选] 下列属于环境教育课程人力资源的是（）
互联网。学校图书馆。学生。自然保护区。
问题：
[单选] 环境教育的主要特点之一是具有综合性，可以以跨学科的方式融入各科教学之中，体现在多个方面，但不包括（）
内容相依。理念相通。目标相合。教学方法相同。
问题：
[单选] “以电场知识的学习为主，穿插介绍静电复印机的有关研究”。这一教学安排属于环境教育在（）学科中的渗透。
A.历史。B.化学。C.生物。D.物理。
问题：
[单选] 期末考试属于环境教育评价方式中的（）
真实评定。表现性评定。纸笔测验。档案。
