问题：
[单选] 护理悲伤者时，带有预防性的护理是
预防其悲伤发展到极度哀痛 。劝慰其面对现实 。引导其注重未来并计划今后生活、工作 。利用其家属、社会资源予以帮助支持 。要求其自己控制情绪。
接种抗毒素 。注射丙种球蛋白 。接种疫苗、菌苗、类毒素 。注射高价免疫球蛋白 。加强营养。
问题：
[单选] 对传染病患者实施护理操作时，正确的是
穿隔离衣后，可到治疗室取物 。穿隔离衣的，可随意活动 。穿隔离衣后仅用避污纸接触患者，脱衣后可不用消毒双手 。护理操作前用物计划周全，以省略反复穿脱隔离衣及手的消毒 。为患者发药时，可不用穿隔离衣。
问题：
[单选] 关于人际传播中的谈话技巧，错误的是
内容明确 。重点突出 。语速适中 。避免对视 。适当重复。
问题：
[单选] 社区健康教育诊断的目的主要是为了
收集有关健康教育对象的资料 。确定健康教育的首选问题 。制定健康教育的目标 。确定开展健康教育的形式 。监测、检查健康教育活动。
问题：
[单选] 按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括
职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等 。疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等 。疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等 。职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等 。职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等。
问题：
[单选] 男性，39岁，一天前出现发热、腹泻，为黏液脓性鲜血便，有里急后重感，该患者可能是
肠结核 。血友病 。急性菌痢 。消化性溃疡 。直肠息肉。
胰岛B细胞分泌 。胰岛A细胞分泌 。肾上腺皮质分泌 。肾上腺髓质分泌 。垂体分泌。
问题：
[单选] 男性，21岁，查体见奇脉，它产生的机制是吸气时
左室搏血量减少 。肺循环血量增加 。左室收缩力增强 。体循环回流增加 。心律不齐。
问题：
[单选] 患者，男性，52岁，被发现出现意识障碍，查体见瞳孔散大，该患者可能是
吗啡中毒 。有机磷农药中毒 。巴比妥类中毒 。毒蕈中毒 。颠茄类中毒 。
