问题：
[单选] 很多大学生可能在经历了几个学期的专业学习后发现，原来自己的专业方向并不是自己最感兴趣的那一个，也因此产生了学习上的苦恼，因为毕竟专业和以后要从事的职业在很大程度上是挂钩的。对于同学的这种困惑甚至以后可能出现的兴趣和职业的矛盾，你认为可以怎样解决（）？
职业和兴趣兼顾，每个行业的职业发展领域还是比较宽泛的，在明确自己的兴趣，职业定位较准确的情况下，可以从事行业内不同岗位的与兴趣有关的工作。。改行，换个领域发展，好好评估一下兴趣和能力之间的差距，如果自己真的很喜欢，也能够把职业和兴趣很好地统一起来，那么可以果断地选择改行。。职业与兴趣并行，让兴趣来促进职业发展。可以把对文化、艺术类的兴趣爱好作为自己生活的一部分。。以上做法都可以。
问题：
[单选] 生活实践表明，人在从事他所感兴趣的活动时，总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态；而如果一个人做他没有兴趣的工作时，总觉得是苦差事。兴趣广泛的人，在他的生活中总是充满乐观主义色彩；缺乏兴趣或兴趣淡薄，则会使人的生活变得枯燥乏味，整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了兴趣的哪种特点（）？
指向性。广泛性。情绪性。动力性。
固定期限劳动合同；。无固定期限劳动合同；。以完成一定工作任务为期限的劳动合同；。以上都正确。。
问题：
[单选] 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。怎样做时间的主人，有很多方法和策略，以下方法中有一项是错误的，你认为是（）？
改变拖延的陋习。控制局面，不管事情重要与否，先完成最紧急的。规律地生活，专时专用。设定目标，严格执行计划。
问题：
[单选] 除了从课堂上获得老师传授的知识外，我们还能从什么途径来得到学习资源，丰富扩展我们的知识面呢（）？
与同学、朋友进行交流和讨论。聆听校园内精彩的大师讲座。利用图书馆或网络。以上都可以。
问题：
[单选] 兴趣是在一定需要基础上，在社会实践中形成的。关于需要的理论，较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、（）需要和自我实现的需要五个层次。
地位。劳动。尊重。情感。
问题：
[单选] 学校里的很多社团都经常处于“缺钱缺资源”的困境，很多同学满怀希望而来，却最终伤心失望而去。你认为避免这种尴尬，社团中成员最好的做法是（）？
选择那些会费充足，有能力组织大型活动的社团。要求社团更换领导成员。与社团“共患难”，在挫折失败中寻找成功之路。以上说法都不对。
问题：
[单选] 每个大学生都希望能找到挚友，彼此在生活、学习、工作、事业等各方面互助共进。但深厚友谊的建立需要一定的基础，对此，你认为下列说法正确的是：（）
共同的思想和志向是友谊的前提。共同的兴趣爱好是友谊的催化剂。诚实守信是友谊的保证。以上说法都正确。
问题：
[单选] 学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。
掌握技能。利用知识。理解知识。掌握技巧。
问题：
[单选] 第一印象往往会对一个人的整体评价起到决定性的作用。第一印象一旦形成，就不易改变，并且会一直影响着以后双方的交往过程。即使后来的印象与第一印象之间不甚吻合，我们仍然习惯于服从最初的印象。这种现象称为（）。
群体效应。破窗效应。马太效应。首因效应。
