问题：
[问答题] 简述1930年美国开展的“八年研究”计划的实施背景。
问题：
[单选] 英国在教育领导体制上实行的是（）
中央集权制。地方分权制。中央与地方共同合作制。议会、国家教委和地方教育局相结合。
问题：
[单选] 下面哪个法案奠定了20世纪英国的教育领导体制的基本形式（）
福斯特法案。富尔法案。巴尔福法案。费舍法案。
问题：
[单选] 下列哪个法案不是关于初等教育的（）
费舍法案。费里法案。福斯特法案。富尔法案。
问题：
[单选] 下列哪个法案或报告不是关于中等教育的（）
雷沃休姆报告。巴特勒法案。史密斯-休斯法案。朗之万-瓦隆方案。
问题：
[单选] 在法国教育史上，《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则，这三条原则是（）
自治民主参与多科性结构。学术自由民主治校学科综合。自治自由综合。学术自由民主参与学科性结构。
问题：
[单选] 下列哪个法案或报告不是关于职业教育的（）
哈比改革。阿斯蒂埃法案。费里法案。史密斯-休斯法案。
问题：
[单选] 下列哪个法案或报告不是关于高等教育的（）
斯宾斯报告。雷沃休姆报告。国防教育法。罗宾斯原则。
问题：
[单选] 下述哪个法案规定应为3-5岁的儿童开设“幼儿学校”（）
费里法案。费舍法案。福斯特法案。巴特勒法案。
问题：
[单选] 德国曾长期施行教育上的双轨制，直到（）时期才被废止。
魏玛共和国。希特勒统治。二战后。20世纪80年代。
