问题：
[多选] 在人格的形成过程中，家庭影响是最初的根源。家庭影响主要体现在父母的哪两个方面（）
人格。教育方式。职业。年龄。
问题：
[多选] 麦尔斯―布瑞格斯类型指标把人的人格划分为四个维度，包括（）
内向—外向。察觉—直觉。理智—情感。道德－规则。
问题：
[多选] “大五”人格维度模型包括的因素有（）
情绪稳定性。社交性。责任心。法律规范。
问题：
[多选] 下列反映了有关控制点的理论的是（）
内控型的人被发现对工作有更高的满意度，更加适合管理职位。内控者缺勤率较低。内控者认为自己可以控制命运。所有成功的销售人员都是内控型的人。
问题：
[多选] 态度的认知要素，包括个体对某一对象的（）
知识。信息。理解。评价。
问题：
[多选] 个体如何采取措施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态（）
改变态度。改变行为。为这种不一致找到一种合理的理由。消极适应。
问题：
[多选] 影响降低不协调愿望的三个决定因素分别是（）
导致不协调因素的重要性。个人的影响程度。可能产生的后果。产生的时间。
问题：
[多选] 态度与行为的关系遵循下列原则（）
一般态度能够有效预测一般行为。具体态度能够有效预测特殊行为。态度测量与实际行为的间隔时间越短，态度与行为就越一致。具体态度能够有效预测一般行为。
