问题：
[单选] 如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，那么该研究者就违背了发展心理学研究的（）。
教育性原则。能动性原则。客观性原则。整体性和相互联系性原则。
问题：
[单选] 要求研究者在选择研究方法，设计研究时都要有利于被试者的身心健康，有利于被试者的心理发展，而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是（）。
能动性原则。客观性原则。教育性原则。整体性和相互联系性原则。
问题：
[单选] 根据（）原则，发展心理学不应当把一般和个别绝对对立起来。
问题：
[单选] 在发展心理学研究中对数据从“期待”的出发进行分析，违背了（）。
A．客观性原则。B．矛盾性原则。C．层次性原则。D．教育性原则。
问题：
[单选] （）就是在比较长的时间内，对儿童的心理发展进行有系统的定期的研究。
A.观察研究。B.纵向研究。C.横断研究。D.聚合交叉研究。
问题：
[单选] 在（）中，反复测量可能影响被试的发展，影响被试的情绪。
观察研究。纵向研究。横断研究。聚合交叉研究。
问题：
[单选] （）的局限性之一是随着时间的延续被试可能失掉。
观察研究。纵向研究。横断研究。聚合交叉研究。
问题：
[单选] 应用于某个单一被试上的追踪研究，属于（）。
横断研究。纵向研究。实验研究。组群研究。
问题：
[单选] 有人在研究儿童计算能力时，先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较，然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是（）。
整体研究与分析研究。横断研究。纵向研究。纵向与横断研究相结合的研究。
问题：
[单选] （）就是在同一时间内对某一年龄（年级）或某几个年龄（年级）的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
A.观察研究。B.纵向研究。C.横断研究。D.聚合交叉研究。
