问题：
[单选] 教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的（）。
安全意识。自我管理意识。自我保护意识和能力。法治意识。
问题：
[单选] 下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有（）。
旷课，夜不归宿。打架斗殴，辱骂他人。多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。携带管制刀具。
问题：
[单选] 未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）责任。
直接。主要。次要。间接。
问题：
[单选] 中小学生（），学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
上课讲话。旷课。吸烟。不交作业。
问题：
[单选] 未成年人（），其父母或者其他监护人，其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。
逃学。旷课。不在家中。擅自外出夜不归宿。
问题：
[单选] 根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因（）或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
不满16周岁。不满18周岁。不满14周岁。12周岁。
问题：
[单选] 教育法律关系中两个最重要的主体是（）。
教育部门和下属学校。教育机构和非教育机构。教师和学生。教育领导和教师。
问题：
[单选] 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A、体罚。B、体罚变相体罚。C、体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严。
问题：
[单选] 学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。
安全。受教育。受尊重。生存。
问题：
[单选] 教师不得对学生进行谩骂、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。
人身自由权。荣誉权。隐私权。人格尊严权。
