A．瞬时记忆。B．长时记忆。C．短时记忆。D．永久记忆。
A．心智技能。B．感性概括。C．认知策略。D．记忆理解。
A．配合运用正例和反例。B．启发学生进行自觉概括。C．正确地运用变式。D．科学地进行比较。
A．概念学习。B．命题学习。C．公式学习。D．符号学习。
A．实物直观。B．模象直观。C．言语直观。D．电化教学。
问题：
[判断题] 尽管早期学习论有许多缺点．但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。
正确。错误。
问题：
[判断题] 桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。
正确。错误。
问题：
[判断题] 学习的认知发展准备不同于教材知识准备．前者是学习与成熟的结果．后者主要是学校教学的结果。
正确。错误。
问题：
[判断题] 凡是反应速度快的学生都属于冲动型学习者。
正确。错误。
