问题：
[单选] （）是训练过程的中心环节，是训练目的的根本途径。
A、训练准备。B、训练实施。C、训练完成。D、训练讲评。
A、授课（作业）准备。B、授课（作业）实施。C、课终（作业）讲评。D、授课（作业）表彰。
A、清点人数，检查学习用具.着装和器材及安全措施，进行动作练习时，还应组织活动身体。B、宣布课目.目的.内容.方法.时间，并根据训练内容.气候和受训者情况，有针对性地提出训练要求。C、检查与学习前课知识技能，巩固已学成果。D、对上次的训练教育成果进行表彰。
问题：
[单选] 训练实施中的战术分段作业通常的步骤不包括：（）
A、情况假想。B、宣布情况。C、反复练习。D、小结讲评。
A、突出重点.因人施教。B、启发诱导.精讲多练。C、循序渐进和保障安全。D、奖励先进。
问题：
[单选] 普考是对训练对象.训练课目的全面考核；对士兵的普考由()或上级业务部门组织。
A、总队。B、支队。C、大队。D、中队。
问题：
[单选] 公安消防部队要健全.完善以两级制为基础，两级制与（）相结合的训练成绩评定标准。
A、两级制。B、三级制。C、四级制。D、五级制。
问题：
[单选] 个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：优秀—训练课目成绩合格率为()%；
A、70。B、80。C、90。D、100。
问题：
[单选] 个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：良好—训练课目成绩合格率不低于()%
A、70。B、80。C、90。D、100。
