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问题:
[单选] 国家最高科学技术奖获得者谷超豪的信仰是:“看准国家需要什么,然后尽力去做。”“上得山丘好,欢乐含苦辛。请勿歌仰止,雄峰正相迎”是其在科学探索道路上永不停歇的真实写照。这启示我们实现人生价值()。 ①需要社会提供一定的客观条件 ②要有顽强拼搏、自强不息的精神 ③离不开坚定的理想信念和正确价值观的指引 ④取决于个人素质的高低
①③。②④。②③。①④。
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[单选] 1978年7月25日,随着世界上第一位“试管婴儿”在英国的诞生,项技术被称为医学史上的一大奇迹,开创了生殖医学领域的新纪元。“试管婴儿之父”罗特?爱德华兹也因此荣获20l0年诺贝尔生理学或医学奖。这告诉我们()。 ①人既是价值的创造者,又是价值的享受者 ②对一个人价值的评价主要看他的贡献 ③获得社会的认可是人生价值实现的重要标志 ④要在个人奋斗中证明自己的价值
②④。③④。②③。①②。
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[单选] 党的十八大报告指出:在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中,我们坚定不移高举中国特包社会主义伟大旗帜,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。高举中国特色社会主义伟大旗帜:()。 ①能引领先进文化的前进方向 ②是因为社会意识对改造世界有导向作用 ③符合我国人民的根本利益与社会发展规律 ④抓住了我国社会发展的主要矛盾
①②。③④。①③。②④。
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[单选] 有一只鹰的愿望是飞遍世界,但它每天都沉醉于幻想之中,忽略了学习长途飞行的本领,到老死之时,飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言告诉我们实现中华民族复兴之梦()。
功崇惟志,业广惟勤。天下兴亡,匹夫有责。一言既出,驷马难追。空谈误国,实干兴邦。
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[单选] 近五年来,全国选派l4.3万名高校毕业生到农村基层从事各种服务。各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合,既让大学生在基层发挥作用,也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明()。①实现个人价值,需要自强不息的精神②一个人的人生价值,只能在社会中实现③人既是价值的创造者,又是价值的享受者④积极服务基层,是实现人生价值的必由之路
①②。①③。②③。③④。
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[单选] 春节是否继续燃放烟花爆竹,已成为人们“纠结”的问题。有人认为,燃放烟花爆竹会造成意外事故和空气污染;也有人认为,没有鞭炮声,年味会变淡了。出现这些不同认识是因为()。 ①不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的 ②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和价值选择 ③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同 ④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用
①②。①③。②④。③④。
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[单选] 2012年《人民日报》评论员文章指出:“宁要微词,不要危机;宁要‘不完美’的改革,不要不改革的危机。”面对全新的历史改革方位,改革者当以无私无畏的责任担当,不失时机的推进经济、政治、文化和社会体制改革创新,才能为党和国家赢得一个光明的未来。这是因为()。 ①改革的根本目的是使生产力适应生产关系的变化 ②改革就是从根本上改变生产关系和上层建筑 ③价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用 ④只有通过不断解决矛盾,才能推动社会不断进步
①②。①③。②④。③④。
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[单选] 漫画《成功靠四人》(“四人”是指高人指点,贵人相助,小人找茬,个人奋斗)的哲学寓意是:()。 ①价值判断是在价值选择的基础上做出的 ②量变是质变的必要准备 ③要恰当把握事物发展的各种条件 ④要在个人与社会的统一中实现人生价值
①④。②③。②④。③④。
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[单选] 2013年2月22日,国家发改委经济研究所课题组来到成都市调研社会信用体系建设工作,认为成都的实践经验具有可操作性,对于开展国家信用体系建设示范城市试点工作具有很强的借鉴意义。从哲学上看,上述材料表明()。
源于实践的认识能指导人们有效改造世界。矛盾的特殊性通过矛盾的普遍性得以体现。人们价值判断是在社会实践基础上作出的。实践的目的在于获得对事物的真理性认识。
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[单选] 秋天,成熟的果实低下了头/不是在自我陶醉/她是在想我是怎样才变得成熟/不是风/我怕早已霉烂枝头/不是雨/我怕早已枯落山沟/不是光/我怕早已灰暗苍白/不是热/我怕早已憔悴丑陋/感谢风吹雨打/给了我成熟的筋骨/感谢光照日晒/给了我成熟的俊秀……这首《秋实》的小诗给我们的哲学启迪有()。 ①有价值的东西总能给人带来愉悦 ②事物的发展是前进性与曲折性的统一 ③正确的价值观是人生幸福的导航仪 ④人的行为选择与价值判断总是一致的
①②。②③。①③。③④。
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第一章课程与学习者特征分析题库
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第二章教学内容分析题库
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第三章教学目标设计题库
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第四章信息技术中常用的教学方法和教学模式题库
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教学设计(综合练习)题库
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第一章信息技术课堂学习指导题库
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第二章课堂组织调控题库
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第三章信息技术教学实施的综合应用题库
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