当前位置:公务员知识题库>公仆意识与公务员精神题库

问题:

[单选] ()是行政管理活动的生命。

政府形象。政治资源。行政效率。政府权威。

问题:

[单选] 历代统治者为了加强官员的修养,通过诏令训诫,从官员的()两个方面,对官员提出训诫,规劝官员恪守官德。

心理和技术。从政品德和才学。从政品德和技术。心理和才学。

问题:

[单选] 钓鱼执法,英美也叫(),这是英美法系的专门概念,它和正当防卫等一样,都是当事人无罪免责的理由。

诱惑侦查。执法圈套。诱惑取证。违法活动。

问题:

[单选] 公务员纪律是以()作为执行的保障。  

规劝。奖励。恐吓。惩戒。

问题:

[单选] 各级党员干部要切实把()作为立身之本、从政之基,做到以德修身、以德用权、以德立威、以德服众,树立共产党人立党为公、执政为民的光辉形象。  

政德修养。全心全意为人民服务。公仆意识。服务意识。

问题:

[单选] ()是指人们在面对特殊情况进行适应时,在内心激起不愉快的情绪。 

焦虑情绪。紧张情绪。悲观情绪。嫉妒情绪。

问题:

[单选] 下面的选项表述正确的一项是()

缺乏自信心,是心理障碍的表现。。缺乏自信心,是心理疾病的表现。。对自我的有所否定,并非是不自信的表现。。只有对自我的肯定,才是真正自信的表现。。

问题:

[多选] 德治的狭义内涵包括()。

德治必须体现施政的公平性。教化。治者的道德垂范。使立法与司法具有道义性。

问题:

[多选] “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”,这就要求公务员在对待工作和处理问题时要()。 

守住良心。坚守岗位。勇于创新。辩证思维。

问题:

[多选] 探索与完善公务员职业道德建设的途径有()。 

营造道德发展环境。开展行政伦理教育。加强制度伦理建设。健全评价监督机制。