问题：
[单选] 下列哪项不是进行活动分析的目的（）。
A、为治疗师提供全面理解活动行为的方法。B、了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人力。C、通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式。D、在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能。E、为了达到治疗目标。
问题：
[单选] 穿/脱上衣的动作成分不包括（）。
A、使用后折叠好衣服。B、把患侧上肢和手穿进正确袖管。C、把衣领拉到健肩。D、把衣领拉到患肩。E、穿上/脱下健侧上肢袖管。
A、床上翻身。B、床上卧位移动。C、桥式运动。D、床上坐起与躺下。E、床上移动。
问题：
[多选] 社会活动训练量内容主要包括（）。
A、作业治疗师应帮助患者积极参与家庭生活。B、根据患者的功能状态个人兴趣，学校新技能，进行专业培训。C、指导患者充分利用闲暇时间，积极参加有益的集体活动。D、应用所学的交流技巧和手段与他人交往，接触更多层次的人群。E、指导训练患者社交中必须的功能活动。
A、建立患者的自我康复意识，充分发挥其主观能动性，重建独立生活的激情。B、建立或维持患者基本的日常生活活动，调动并挖掘其自身潜力。C、进一步改善患者的躯体功能，以适应日后回归家庭、重返社会的需要。D、通过在日常生活环境中进行训练，并对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题的方法。E、为医院创收。
问题：
[单选] 下列哪项不是偏瘫患者床上翻身的注意事项（）。
A、向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展。B、治疗人员应站在患者的患侧保护患者。C、向健侧翻身时，使患侧肩部后伸，患肢置于身侧。D、向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的驱动。E、偏瘫患者向健侧翻身时，将患肢放在健肢上面。
问题：
[单选] 偏瘫患者饮食训练注意事项不正确的是（）。
A、为患者提供良好的进食环境，进食前如有活动的义齿应取下。B、进食时要端坐于桌前，头颈部处于最佳的进食位置。C、进食时，患者应心情放松，注意观察的咀嚼能力和吞咽能力，以避免进食时发生呛咳。D、必要时为患者提供进食辅助具。E、患者在任何情况下都应使用健侧手。
问题：
[单选] 偏瘫患者穿前开襟衣训练的方法不包括（）。
A、患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧。B、健手由劲后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中。C、健手系好纽扣并整理好衣服。D、将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩。E、患者取坐位，先穿患侧，后穿健侧。
问题：
[单选] 下列属于偏瘫患者更衣训练的注意事项的是（）。
A、内衣以质软、平滑、前开襟为宜，外衣可以随意。B、穿脱裤子时，患者可以不具备坐位和控制平衡的能力。C、弯腰有困难的患者，无需用简易穿袜器及穿鞋器协助穿脱。D、在穿鞋时不可用力过大，防止患侧上下肢出现联合反应影响动作完成。E、患者穿衣时患者应具备坐位和控制平衡的能力。
问题：
[单选] 脊髓损伤患者的进食训练中借助C形夹自助具来完成进食，要求患者具备（）功能
A、肩关节的外展功能。B、指关节的屈伸。C、腕关节的旋前旋后。D、肘关节的屈伸。E、肩胛骨的内收。
