当前位置:执业护士题库>第十章精神障碍病人的护理题库

问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题] 患者,女,75岁,已婚。1年前患脑梗死,治疗后未复发,近3天来患者表现情绪不稳,常常感觉有人害自己,说话常常不连贯,注意力难以集中,有时间、地点定向障碍,白天有片段的小睡,夜间失眠,由家人送入院。检查脑电图表现为广泛的脑电基础频率减慢。首先考虑诊断为()。

A.谵妄。痴呆。阿尔茨海默病。遗忘障碍。记忆障碍。

问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题] 患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。对该患者的基础护理是()。

A.促进患者认知功能的康复。必要时给予患者保护性约束。帮助患者建立自理模式。注意在服药后检查患者的口腔。注意患者的饮食护理。

问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题] 患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。该患者的药物治疗原则包括()。

A.低剂量开始,逐渐加量。高剂量开始,逐渐加量。高剂量开始,逐渐减量。低剂量开始,逐渐减量。定量,不能增减药量。

问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题] 患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。首先考虑的诊断为()。

A.偏执症精神分裂症。青春型精神分裂症。单纯型精神分裂症。紧张型精神分裂症。未定型精神分裂症。

问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题] 患者,女,69岁,近3年来逐渐出现特别好忘事,做事经常丢三落四,检查未发现有器质性疾病,近1年不会自己穿衣服,有时把裤子当上衣穿,有时对着镜子中的自己问“你是谁”,2周前一个人跑出家门,找不到回家的路,说不清地址,说不出自己的名字,幸被邻居碰上才未发生意外。对患者的精神行为进行干预时,护士应()。

A.给予及时制止,必要时保护约束。让患者认识到其行为的异常。转移患者的注意力后耐心解释和疏导,帮助患者使情绪平稳。不去理睬患者的行为。对家属进行药物相关知识指导。

问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题] 患者,女,69岁,近3年来逐渐出现特别好忘事,做事经常丢三落四,检查未发现有器质性疾病,近1年不会自己穿衣服,有时把裤子当上衣穿,有时对着镜子中的自己问“你是谁”,2周前一个人跑出家门,找不到回家的路,说不清地址,说不出自己的名字,幸被邻居碰上才未发生意外。该患者的护理目标为()。

A.患者能按时服药。重新建立患者的定向感和现实感。能够有效地进行语言交流。生活能够完全自理。能够进行有效沟通。

问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题] 患者,女,69岁,近3年来逐渐出现特别好忘事,做事经常丢三落四,检查未发现有器质性疾病,近1年不会自己穿衣服,有时把裤子当上衣穿,有时对着镜子中的自己问“你是谁”,2周前一个人跑出家门,找不到回家的路,说不清地址,说不出自己的名字,幸被邻居碰上才未发生意外。首先考虑的诊断是()。

A.血管性痴呆。精神发育迟滞。遗忘障碍。阿尔茨海默病。记忆障碍。

问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题] 患者,男,38岁,患有精神分裂症,长期在病房中出现用手捂住耳朵,口中喃喃自语:“不要再骂了,不要再说了”。患者神情焦虑不安。患者所出现的症状为()。

A.错觉。幻觉。妄想。幻想。精神错乱。

问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题] 患者,男,38岁,患有精神分裂症,长期在病房中出现用手捂住耳朵,口中喃喃自语:“不要再骂了,不要再说了”。患者神情焦虑不安。据患者的症状,下列哪项护理措施不恰当()。

A.建议患者听收音机、看电视以转移注意力。建议患者使用发声器官,如唱歌、朗读等。接纳患者焦虑的感受,但勿与其争辩。询问患者哪个人骂,都骂些什么。组织患者进行体能所允许的体育活动。

问题:

[单选,A4型题,A3/A4型题] 患者,女性,21岁,公司白领。近日工作紧张,情绪低落,对周围事情淡漠。今日发现其动作迟缓,表情呆板,卧床不起,拒绝生活料理,呼之、推之无反应。护理该患者最应注意的问题是()。

A.保证患者的饮食需要。保证患者安全。提供精神安慰。满足患者自尊需要。给予正性鼓励。