问题：
[单选] 排球比赛场上6名队员前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。
逆时针。顺时针。任意。
问题：
[多选] 体育活动对改善心理健康的作用主要体现在（）。
改善情绪状态。确立自我概念。消除疲劳。培养意志品质。治疗心理疾病。
问题：
[多选] 课程功能的“三位一体”体现在（）。
体育观。知识与技能。过程与方法。情感态度与价值观。课程建设评价。
问题：
[多选] 《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。
家长评价。社会评价。学习评价。教师教学评价。课程建设评价。
问题：
[多选] 《课标》要求，为了确保学习目标的达成和学习评价的可行性，学习目标必须是（）。
定性的。定量的。具体的。可以观察的。综合的。
以竞技运动的技术学习为主线的内容体系。以“健康第一”为导向。以“素质教育”为核心。以“终身体育”为目标。以“纲”为纲，以教师为中心的教学。
问题：
[多选] 《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）。
“坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长”。“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”。“以学生发展为中心，重视学生胡主体地位”。“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”。强调了学生对基础知识，基本技能的学习和掌握。
问题：
[多选] 在学习成绩评定的方法上，《标准》建议，高中采用（）。
评语制。等级评定制。等级评定与评语评定结合。定量评定制。定性评定制。
问题：
[多选] 《体育与健康课程》名称所对应的阶段是（）。
小学。初中。高中。大学。大、中、小学。
