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问题：

[问答题,简答题] 谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。

参考答案

问题：

[问答题,简答题] 试论影响学生行为改变的方法。

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问题：

[问答题,简答题] 教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，目的是什么?符合什么规律?

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问题：

[问答题,简答题] 教师在检查学生知识掌握的情况时。其试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常求助于填空、问答题?

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问题：

[问答题,简答题] 在实际的教学中。有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

参考答案

问题：

[多选] 下列正确的有哪几项()。

教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。教育心理学的核心研究内容是教师。教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用。

参考答案

问题：

[多选] 造成学生心理个别差异的原因是()。

遗传。人际关系。社会环境。学校教育。

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问题：

[多选] 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()。

获得。转化。猎取。评价。

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问题：

[多选] 操作技能的形成可分几个阶段?()

操作定向。操作模仿。操作整合。操作熟练。

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问题：

[多选] 教授心智技能或策略的主要目的是()。

使学生学会学习。学会解决问题。成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。获得很多知识。

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