问题：
[单选] 结构一定向教学理论的提出者是（）
A．潘菽。B．朱智贤。C．冯忠良。D．陈鹤琴。
问题：
[单选] 要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）
A．以发散思维为指标的创造力测验。B．以创造个性为指标的调查问卷。C．以创造成果为指标的产品评定。D．以韦氏智商为指标的智力测验。
问题：
[多选] 下列哪些属于加涅对学习的分类?（）
A．信号学习。B．命题学习。C．语言的联合。D．连锁学习。E．解决问题的学习。
问题：
[多选] 知识的应用主要经历的基本环节有（）
A．审题。B．理解。C．联想。D．解析。E．类化。
A．形成概念图。B．使用分类。C．运用类推。D．建构图式。E．形成规则或产生式。
A．提高性的。B．矫正性的。C．面对正常发展的学生。D．面对心理出现问题的学生。E．学习成绩不好的学生。
问题：
[填空题] 经典性条件反射学习理论的创立者是______和华生。
问题：
[填空题] 根据一定的推理规则接近问题目标状态属于______的问题解决模式。
问题：
[填空题] 我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和______。
问题：
[填空题] 吉尔福特认为创造性思维的核心是______。
