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问题：

[问答题,简答题] 简述发现学习的概念及其优点。

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[问答题,简答题] 简述问题解决学习的意义。

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[问答题,简答题] 简述高创造力个体的人格特征。

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[问答题,简答题] 简述柯尔伯格的道德发展阶段。

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[问答题,论述题] 试述建构主义关于教学的基本观点。

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[问答题,论述题] 结合实际，谈谈如何在中小学教育教学过程中培养与激发学生的学习动机。

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[单选] 对学习内容的直观不包括（）

A．实物直观。B．模象直观。C．言语直观。D．动作直观。

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[单选] 格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对学习现象的观察基础上的。（）

A．猿猴。B．白鼠。C．鸽子。D．兔子。

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[单选] 学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对的影响。（）

A．学习初衷。B．学习过程。C．学习方法。D．学习成绩。

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[单选] 归因总是与()联系在一起的。

A．干什么。B．谁。C．怎么样。D．为什么。

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