问题：
[问答题,案例分析题] 日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。根据学前儿童记忆发展的有关原理，对上述案例加以分析。
问题：
[问答题,案例分析题] 芳芳看到老师在倒水：老师把一个矮而宽的杯子里的水，倒入另一个高而窄的杯子中，芳芳就认为水变多了，因为水看起来“长”了。有一次，她想帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有放水和擦肥皂。请根据有关幼儿思维特点的原理，对此例做出分析。
问题：
[问答题,案例分析题] 佳佳今年4岁，是个非常听话的小女孩。可是有一天吃午饭时，由于心爱的小狗不见了，佳佳哭了很久。起初妈妈还耐心地劝她，可后来妈妈有些不耐烦了，就说“你再哭，小狗就永远也不回来了！”佳佳一听，越哭越凶，使平时一向认为佳佳是个乖女孩的妈妈觉得无法理解了。请根据这一案例分析幼儿理解的特点。
问题：
[问答题,简答题] 简述婴幼儿心理发展的影响因素。
问题：
[问答题,简答题] 简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。
问题：
[问答题,简答题] 试述婴幼儿神经系统的特点。
问题：
[问答题,简答题] 简述婴幼儿呼吸系统的保育要点。
问题：
[问答题,简答题] 简述幼儿观察力发展的特点。
问题：
[问答题,简答题] 简述幼儿思维发展的特点。
问题：
[问答题,简答题] 简述情绪和情感的功能。
