进行头痛医头、脚痛医脚的亡羊补牢式的事后型安全对策。追求本质安全，进行超前管理和预防型安全对策。严格事故和加大惩罚力度。不是。
全目标的分解、实施与考核安。安全目标的分解与分析。安全目标的制定、实施与考核。安全目标的制定、过程分析与评价。
问题：
[单选] 危险作业程序包括（），整个程序一定严格、规范。
申请、审批、作业、监督、总结等过程。申请、作业、审批、监督、总结过程。申请、作业、监督、审批、总结过程。申请、作业、监督、总结、审批过程。
问题：
[单选] 需要进行危险作业的部门应首先提出申请，说明要求（）
作业理由与作业时间。作业理由、作业时间、地点、规模和作业内容。作业理由与作业内容。作业理由与作业时间、地点。
明确作业时间和作业监护人。明确作业时间，参加作业人员，作业分工以及指定作业负责人。明确作业时间，参加作业人员，作业分工以及指定作业负责人和作业监护人。明确作业时间，参加作业人员，作业分工。
编制岗位分析说明书。确定岗位类型并审查现有文件资料。向领导和员工说明岗位分析过程。采用现场访谈、问卷调查或观察法进行岗位分析。
问题：
[单选] 生产经营单位的从业人员进行岗位练兵应按照“四懂三会”的要求进行，下列哪一项才是“三会”所指？（）
会工艺流程。会设备原理。会操作、会维修保养、会排除故障。会设备性能。
问题：
[单选] 下列哪一项是安全教育应有的特点？（）
长期性和短期性。阶段性和成果性。容易性与简单性。专业性和科学性。
问题：
[单选] 安全教育培训计划书通常分为（）和单项计划书两种类型。
部门计划书。年度计划书。综合计划书。季度计划书。
问题：
[单选] 下列哪一项不是确定安全教育培训内容、教学方法、组织方式时应遵循的原则？（）
通俗性原则。科学性与系统完整性原则。广泛性和专业性原则。理论联系实际原则。
