所有个体值对总体均数的离散程度。某一个样本均数对总体均数的离散程度。所有样本均数对总体均数的离散程度。某些样本均数对总体均数的离散程度。所有含量相同的样本均数对总体均教的离散程度。
标准误越大，抽样误差越大，样本对总体的代表性越好。标准误越大，抽样误差越小，样本对总体的代表性越好。标准误越小，抽样误差越大，样本对总体的代表性越差。标准误越小，抽样误差越小，样本对总体的代表性越好。标准误与抽样误差没有关系。
问题：
[单选] 置信区间与医学参考值范围相比，两者（）。
都是对总体均数的估计。都可用来判断某个指标值是否正常。含义不同但计算公式相同。含义不同且计算公式也不相同。含义相同但计算公式不同。
问题：
[单选] 下列描述中符合第Ⅰ类错误定义的是（）。
拒绝实际上是成立的H。拒绝实际上并不成立的H。接受实际上并不成立的H。接受实际上是成立的H。拒绝实际上并不成立的H。
问题：
[单选] t分布曲线和标准正态分布曲线比较（）。
中心位置右移。中心位置左移。分布曲线陡峭一些。分布曲线平坦一些。两尾部翘得低一些。
问题：
[单选] 在同一总体中作样本含量相等的随机抽样，有99%的样本均数在下列哪项范围内？（）
±2.58s。±1.96s。μ±2.58σ。μ±1.96σ。μ±2.58s。
问题：
[单选] 在抽样研究中，样本均数的标准误（）。
比标准差大。比标准差小。与标准差无关。与标准差相等。以上均不正确。
问题：
[单选] 配对资料的t检验和两个样本均数比较的t检验相比（）。
更不容易获得“差别有显著性”之结论。更不容易发觉两总体均数间存在的差别。统计检验效率更高。不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率。不论在什么条件下都有同样的统计检验效率。
问题：
[单选] 两大样本均数比较，推断μ1=μ2是否成立，可用（）。
λ2检验。u检验。方差分析。以上三种均可以。t检验。
问题：
[单选] 由两样本均数的差别推断两总体均数是否相等，假设H：μ=μ，H：μ≠μ；现检验结果为P
第Ⅰ类错误小于5%。H成立的可能性小于5%。第Ⅱ类错误小于5%。H成立的可能性大于95%。检验出差别的把握度大于95%。
