问题：
[多选,X型题] 医院药学教育的内容包括（）
药学技术人员自身的岗位培训。继续教育。药学院校学生的课堂教学。实习人员的带教和培训。药学技术人员的晋职培训。
问题：
[多选,X型题] 下列哪些药物是药酶诱导药（）
水合氯醛。苯巴比妥。氯霉素。苯妥英钠。利福平。
问题：
[多选,C型题] 可用于有机磷中毒的解救的药物有（）
新斯的明。碘解磷定。阿托品。纳络酮。毛果芸香碱。
问题：
[多选,C型题] 药物不良反应报告内容包括（）
病人的一般情况。药物的作用性质，作用机制。药品不良反应的表现、临床检查、处理与结果。引起不良反应的药物。因果关系分析判断。
问题：
[多选,C型题] 药物利用研究的目的和意义（）
预测药物消费情况。确定药物应用模式。明确药物消费分布与疾病谱的关系。对某些药物的滥用进行监测。为政府制定、调整卫生保健政策、法规提供客观资料。
问题：
[多选,C型题] 实施全程化药学服务的必要性（）
药学服务仅服务于治疗用药。预防对健康和医疗起着决定性作用。医疗模式以治疗为主。医疗模式由以治疗为主向以预防为主转变。药学服务也要服务于预防性用药和保健用药。
问题：
[多选,X型题] 药物不良反应临床表现可分为（）
特异性反应。副作用。抗生素后效应。治疗作用。二重感染。
问题：
[多选,X型题] 药学信息的服务对象包括（）
卫生管理人员。医师。护士。药师。普通药品消费者。
问题：
[多选,X型题] 选择给药途径的依据有（）
药物的理化性质。病人的疾病状态。给药方法是否方便易行。选择生物利用度高的给药途径。血药浓度与疗效的关系。
问题：
[多选,X型题] 引起药物不良反应给药方法的影响是（）
误用、滥用。用药途径。用药持续时间。药物相互作用。减药或停药。
