静脉输液。插导尿管。配合心理医生进行心理治疗。与居民共同制订社区健康教育计划。与营养师共同为居民制订饮食处方。
问题：
[单选] 在研究设计中，选择样本时不妥的是（）
样本量越大越好。严格遵循入选标准。严格规定总体的条件。按随机原则选取样本。根据课题内容确定样本量。
发展测量工具。社区课程设置。评价药物疗效。评价新的护理方法。比较不同护理措施的效果。
问题：
[单选] 有关社会认知理论的基本概念，描述错误的是（）
环境中的社会支持可作为行为强化的来源。负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反。强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种。观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响。在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力。
问题：
[单选] 在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自变量是（）
A.血糖值。B.同伴教育。C.患者的年龄。D.患者服药情况。E.患者饮食情况。
问题：
[单选] 在流行病学的描述性研究中，应用最广泛的研究方法是（）
筛查。现况研究。队列研究。生态学研究。病例对照研究。
问题：
[单选] 关于健康教育的特点，描述正确的是（）
以疾病为中心。以单向传播为主。不注重反馈信息。侧重于改变行为。宣传对象较为泛化。
问题：
[单选] 在健康行为中，属于预警行为的是（）
戒烟。积极锻炼。意外事故自救。离开污染的环境。患病后及时就诊。
问题：
[单选] 制订社区护理目标时，描述错误的是（）
应以服务对象为中心。应是可实现、可测量的。可分为长期目标和短期目标。一个护理诊断只能有一个目标。目标陈述中要包括评价日期和时间。
问题：
[单选] 有关建立社区健康档案的目的，描述错误的是（）
是社区卫生规划的资料来源。是司法工作的重要参考资料。是社区医学教学和研究的重要参考资料。是检查社区护理工作质量好坏的唯一依据。是社区卫生技术人员掌握居民健康状况的工具。
