问题：
[单选] 根据求医的决定权，可将求医行为分为（）。
主动型、强制型、参与型。主动型、被动型、参与型。主动型、被动型、强制型。强制型、合作型、指导型。被动型、指导型、合作型。
问题：
[单选] 主动一被动型模式的医患关系不宜用于（）。
全麻病人。局麻病人。婴儿。儿童。都可以。
问题：
[单选] 孩子体验到成功的喜悦时，家长应（）。
马上警告他不要沾沾自喜。批评他的其他行为。不加理睬，让他自己认识到是小题大做。马上表扬、肯定。以上做法都可以。
问题：
[单选] 不影响病人遵从医嘱行为的因素是（）。
病人的经济状况。病人的人口统计学特点。医患关系。疾病严重程度。治疗计划特点。
主动-被动型。指导-合作型。共同参与型。根据具体情况确定。以上都不是。
问题：
[单选] 在医患交往的非技术因素中，其中较为重要的是（）。
医生的态度。医患间的沟通。病人的态度。病人家属的体贴与关心。互相的尊重。
问题：
[单选] 医务人员心理素质的培养包括（）。
注意观察生活。注意学习人文科学、自然科学知识。注意学习心理学知识。积累生活经验。以上都对。
问题：
[单选] 某医学工作者致力于寻找心理学的办法改变或矫正人们有碍身心健康的生活方式和行为习惯，通过教育、训练、和咨询等预防措施，预防心理障碍及各种心身疾病。他的工作范畴属于（）。
健康心理学。心理生理学。变态心理学。临床心理学。心身医学。
问题：
[单选] 患者能从治疗性医患关系中感到受重视、真诚、理解、协调、信赖，患者在直接经验、平等协作，促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为（）。
精神分析法。自由联想法。放松训练法。合理情绪法。患者中心法。
问题：
[单选] 医务人员称呼病人的姓名而不是叫床号，这是为了满足病人的（）。
被认识接纳的需要。被关心尊重的需要。获取信息的需要。安全需要。早日康复需要。
