问题：
[单选] 为了由样本推断总体，样本应该是（）.
总体中任意的一部分。总体中的典型部分。总体中有意义的一部分。总体中有价值的一部分。总体中有代表性的一部分。
问题：
[单选] 在假设检验中，P值和α的关系为（）
A、P值越大、α值就越大。B、P值越大、α值就越小。C、P值和α值均可由研究者事先确定。D、P值和α值均不可以由研究者事先确定。E、P值的大小和α值大小无关。
问题：
[单选] 在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P
两样本均数差别越大。两总体均数差别越大。两样本均数有差别的可能性越大。越有理由认为两样本均数不同。越有理由认为两总体均数不同。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据（）.
配对t检验。成组t检验。成组秩和检验。配对秩和检验。两组方差齐性检验。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 两组数据作均数差别t检验，要求数据分布近似正态而且（）.
要求两组数据均相近，方差相近。要求两组数据方差相近。要求两组数据相近。均数及方差相差多少都无所谓。要求标准误相近。
问题：
[单选] 在样本均数与总体均数比较时，若n=25，t=1.96，则（）.
P>0.05。P=0.05。P<0.05。P<0.01。P值无法确定。
问题：
[单选] 计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为（）.
男童的肺炎发病率高于女童。应进行标准化后再做比较。资料不具可比性，不能直接作比。应进行假设检验后再下结论。以上都不对。
问题：
[单选] 分析计数资料时，最常用的显著性检验方法是（）.
t检验。正态检验。方差分析。χ2检验法。以上都不是。
问题：
[单选] 三个样本率作比较，X2>X20.01（）3，可认为（）.
各总体率不等或不全相等。各样本率不等或不全相等。各总体率均不相等。各样本率均不相等。以上都不对。
问题：
[单选] 四个百分率作比较，有1个理论数小于5、大于1，其他都大于5，则（）.
只能作校正χ2检验。不能作χ2检验。作χ2检验不必校正。必须先作合理的合并。要用精确概率法。
