问题：
[单选] 评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的（）。
人力资源。财力资源。信息资源。物力资源。时空资源。
问题：
[单选] 社区规划的目标是预防中小学生吸烟，教育对象中的一级目标人群是中小学（）。
家长。老师。学生。领导。学校周围的店主。
问题：
[单选] 与社区健康教育直接相关的社区资源有财力、物力、信息和（）。
A.人力。B.教育。C.经费。D.资料。E.设备。
问题：
[单选] 社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种（）。
A.技能训练。B.学习方式。C.干预方法。D.教育形式。E.有效措施。
问题：
[单选] 开展社区人群的健康教育是一种（）。
技能教育。素质教育。国民教育。社会教育。社区教育。
问题：
[单选] 社区健康教育网络没有统一的模式，主要模式有双轨管理，一网多用和（）。
垂直管理。统一管理。条块结合。分散管理。单轨管理。
问题：
[单选] 开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外，还要以社区发展为动力，立足挖掘社区内部各种教育资源（）。
A.物质。B.人力。C.信息。D.物力。E.潜力。
问题：
[单选] 医院健康教育本身就是重要的（）。
医疗手段。治疗手段。经济手段。服务手段。康复手段。
人文关怀意识。全程终生治疗理念。整体医疗观念。全面健康理念。医学模式转变。
问题：
[单选] 主要负责实施院内医护人员健康教育工作的部门是（）。
A.医务科。B.健康教育科。C.宣传科。D.各专业门诊科室。E.医德医风办。
