问题：
[单选] 传播是一种什么性质的传递信息的行为（）。
A.主观性。B.被动性。C.社会性。D.传递性。E.交换性。
问题：
[单选] 下列关于人际传播的描述不正确的是（）。
人际传播一般不需要任何非自然媒介。人际传播的速度较快，信息量相对较大。人际传播的交流双方可以互为传播者和受传者。人际传播有益于提高传播的针对性。人际传播简便易行，交流可较随意地进行。
问题：
[单选] 某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文盲，15%的家庭拥有黑白电视机，家家装有有线广播。乡里有事往往通过有线广播通知，但村里有时停电；村里有一所民办小学，共有十几个小学生，根据传播策略选择的可及性原则，该村的传播媒介应以（）。
黑板报为主。小册子、小报为主。有线广播为主。小学的健康教育课为主。电视为主。
问题：
[单选] 在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）。
过程评价。效应评价。结局评价。总结评价。形成评价。
问题：
[单选] 下列有关AIDS/HIV的描述，正确的是（）。
对HIV感染者，必须住院隔离。艾滋病的健康教育的重点在于强调艾滋病是一种病死率极高的不治之症。妓女、吸毒者、青少年以及艾滋病患者的亲属是艾滋病流行的高危人群。强制性HIV抗体检测是一种社会歧视行为。艾滋病的防治工作是卫生部门的事情。
A.目的明确原则、理论联系实际原则、即时评估原则。B.目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则。C.目的明确原则、从实际出发原则、即时评估原则。D.参与原则、弹性原则、从实际出发原则。E.目的明确原则、弹性原则、参与原则。
问题：
[单选] 下列关于目标的叙述错误的是（）。
A.Who是指谁。B.What是指实现什么变化。C.When是指在多长期限内实现这种变化。D.Howmuch是指有多少对象发生行为变化。E.Howtomeasure是指如何测量该变化。
问题：
[单选] 强调从小抓起，在疾病发生之前的健康期预防危险因素的出现是（）。
一级预防。二级预防。三级预防。原级预防。综合预防。
问题：
[单选] 二级预防是通过健康教育促使更多的人参加体检和疾病的筛查，以便（）。
早发现、早矫治。早发现、早治疗。早发现、早入院。早发现、早痊愈。早发现、早康复。
10月5日。10月8日。10月10日。10月20日。10月30日。
