问题：
[单选] “善良与忠诚、勤奋与刻苦、谦虚与自卑”等是描述人的下列哪种性格特征（）
态度特征。情绪特征。意志特征。理智特征。
问题：
[单选] “以已之心，度人之心”说的是对人知觉的（）
晕轮效应。首因效应。投射效应。近因效应。
问题：
[单选] “一好遮百丑”或“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）
晕轮效应。定型效应。首因效应。近因效应。
问题：
[单选] 下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应（）
幻想。升华。回归（退化）。压抑。
问题：
[单选] 通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。
认知和情感。行为。认知。情感。
问题：
[单选] 一般教师通过努力都可以达到（）水平。
杰出教师。专家型教师。专业化教师。新教师。
问题：
[单选] 非官方规定的，自然形成的群体是（）
正式群体。慧正式群体。大群体。小群体。
问题：
[单选] 个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）
去个性化。极端化。社会助长作用。社会阻抑现象。
