[问答题,案例分析题] 以下是某教师在讲授《从汉至元政治制度的演变》一课时发生的意外事件。教师正在绘声绘色地讲着课。突然，一位学生站起来，手里举着一本书说：“老师，刘欣在看小说：”“把书还给我！”刘欣满脸涨得通红，企图把书抢回来。“就不给！”教师严肃地走下讲台拿过书。他发现书名是《明朝那些事儿》，不禁有点惊讶。没想到学生中有人会对历史感兴趣，居然还是位女生！教师知道她很好强，简单的惩罚必然适得其反，何况这是一个值得教师心中“暗喜”的违纪行为。

男子铅球的重量以及投掷区的直径分别是（）。 ["7.26公斤，2.135m","7.27公斤，2.135m","7.26公斤，2.335m","7.27公斤，2.135m"] 田径运动的分类是（）。 ["竞走、跑、跳、投、全能项目","跑、跳、投、全能项目","竞走、跑、跳、投","跳、投、全能项目"] 讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。 足球的前额正面头顶球技术，其最佳击球时机是（）。 ["上体开始后仰","上体恢复垂直状态时","上体摆至前额的前上方时","上体后仰到最大程度时"] 简述中国史的知识结构特点。 以下是某教师在讲授《从汉至元政治制度的演变》一课时发生的意外事件。教师正在绘声绘色地讲着课。突然，一位学生站起来，手里举着一本书说：“老师，刘欣在看小说：”“把书还给我！”刘欣满脸涨得通红，企图把书抢回来。“就不给！”教师严肃地走下讲台拿过书。他发现书名是《明朝那些事儿》，不禁有点惊讶。没想到学生中有人会对历史感兴趣，居然还是位女生！教师知道她很好强，简单的惩罚必然适得其反，何况这是一个值得教师心中“暗喜”的违纪行为。