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问题:
[判断题] 美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。
A . 正确
B . 错误
离心泵启动时关出口阀的目的() 正确。 错误。 性格是人的行为方式中所表现出来的个性的()。 正确。 错误。 对党的中央委员会委员、候补委员,给以()、()处分,由中央纪律检查委员会常务委员会审议后,报党中央批准。 正确。 错误。 钴钼加氢反应器入口氢含量控制指标为()左右。 正确。 错误。 教育对能力的影响指的是()。 正确。 错误。 美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。
参考答案:
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参考解析
美国教育家卢布姆将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域,其中认知领域依次包括知识、理解、运用、分析、综合和评价。
相关题目:
离心泵启动时关出口阀的目的()
性格是人的行为方式中所表现出来的个性的()。
对党的中央委员会委员、候补委员,给以()、()处分,由中央纪律检查委员会常务委员会审议后,报党中央批准。
钴钼加氢反应器入口氢含量控制指标为()左右。
教育对能力的影响指的是()。
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