我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是（ ）。 社会性。 阶级性。 历史性。 永恒性。
在（ ）中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。 《教育大辞典》。 AECT’94定义。 《教育技术：领域的定义和范畴》。 AECT’04定义。
通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是（ ）。 知、情、意、行诸因素统一发展规律。 长期性和反复性规律。 学生思想内部矛盾转化规律。 在交往中形成品德规律。
以下对重要他人的说法正确的是（ ）。 社会化发展。 偶像性重要他人。 互助性重要他人。 与学生接触的人都是重要他人。
道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（ ）。 事业感。 责任感。 耻辱感。 荣誉感。
下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（ ）。
