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问题:

[多选] 以下对重要他人的说法正确的是(  )。

A . 社会化发展
B . 偶像性重要他人
C . 互助性重要他人
D . 与学生接触的人都是重要他人

通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应,这种教育方式依据的德育规律是(  )。 知、情、意、行诸因素统一发展规律。 长期性和反复性规律。 学生思想内部矛盾转化规律。 在交往中形成品德规律。 以下属于教师一般权利的是(  )。 文化教育权、学术自由权、受聘权。 受聘权、获取报酬权、政治权。 名誉权、培训进修权、教育教学权。 政治权、文化教育权、公民人身自由权。 下列描述中,能体现循序渐进教学原则的有(  )。 学不邋等。 学而时习之。 不陵节而施。 流水之为物也,不盈科不行。 小学儿童阅读活动中,心理健康教育渗透的优势有(  )。 思维能力优势。 文本优势。 能力训练过程优势。 自然交流的优势。 一般来说,班级具有(  )等特点。 学习性。 不成熟性。 教育性。 社会性。 以下对重要他人的说法正确的是(  )。
参考答案:

  参考解析

首先提出“重要他人”概念的是美国社会学家米尔斯。重要他人指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物,重要他人可能是一个人的父母长辈、兄弟姐妹,也可能是老师、同学,甚至是萍水相逢的路人或不认识的人。重要他人可区分为:互动性重要他人;偶像性重要他人。故选BC。

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