培养自我效能感最好是令其（ ）。 认识自己。 观察榜样。 产生成就感。 相信自己。
以下不属于熟练操作特征的是（ ）。 立即反应代替了多次的尝试。 微弱的线索得到利用。 各个局部动作独立性增强。 在不利条件下能维持正常操作水平。
（ ）应成为教育教学改革的排头兵。 教师。 校长。 教育行政官员。 教导主任。
《未成年保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的( )时间，不得加重其学习负担。 阅读 。 体育锻炼。 睡眠 。 娱乐。 社会实践。
义务教育的学制通常有( )。 “九年一贯制” 。 “六三”学制。 “四二”学制 。 “五四”学制。 “七二”学制。
学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是（ ）。
