以下不属于熟练操作特征的是（ ）。 立即反应代替了多次的尝试。 微弱的线索得到利用。 各个局部动作独立性增强。 在不利条件下能维持正常操作水平。
（ ）应成为教育教学改革的排头兵。 教师。 校长。 教育行政官员。 教导主任。
从法规类型(属性)上看，《学生伤害事故处理办法》属于（ ）。 教育法律。 教育行政法规。 教育规章。 教育法令。
义务教育的学制通常有( )。 “九年一贯制” 。 “六三”学制。 “四二”学制 。 “五四”学制。 “七二”学制。
一名合格教师的专业素养有( )。 学科知识素养 。 广博的文化素养。 教育专业素养 。 完善的人格特征。 健康的心理素质。
教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利，这是教师享有的（ ）。
