文纳特卡制教学的实现方式有（）。 大班上课，小班讨论。 通过活动培养和发展学生的社会知识与社会意识。 学生与教师签订“工约”，接受作业。 学生个人独立研习完成所布置的作业。
维生素D缺乏性佝偻病的预防工作下列哪种是错误的（） 孕妇多做户外活动。 孕期后3个月适当补充维生素D及钙剂。 新生儿出生后即口服维生素D。 婴儿期尽早进行户外活动。 母乳喂养及时添加辅食。
道尔顿制教学包含了（）等实施手段。 教师与学生签订“工约”。 以学生自学为主，学习未来生活所需基础知识。 大班上课。 小班讨论。
职业培训教学对象通常具有（）的特点。 有系统化的知识体系。 记忆力强。 经验丰富，知识缺乏。 随遇而安。
维生素D缺乏性佝偻病早期临床表现是（） 方颅。 鸡胸。 睡眠不安。 手镯。 O形腿。
以下选项中，（）不是职业教学应遵循的原则。
