把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段? A、定向阶段。 B、模仿阶段。 C、整合阶段。 D、熟练阶段。
根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种? A、闭合性运动技能与开放性运动技能。 B、连续型运动技能与间断型运动技能。。 C、闭合性运动技能与开放性运动技能。 D、徒手性运动技能与器械性运动技能。
下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用() A、示范与讲解。 B、练习。 C、及时反馈与强化。 D、机械重复。
下列说法正确的是 A、要求4—5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。。 B、要求3—4岁的幼儿两脚单脚跳着走。 C、要求4—5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走。 D、要求3—4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。。
在幼儿运动技能的发展中，对4—5岁的幼儿在跑的要求是() A、上体稍前倾，两手半握拳，两臂屈肘在体侧前后自然摆动。。 B、用前脚掌着地，重心手稳的跑。。 C、上体正直，两臂曲肘放在体侧，自然迈开步子跑。。 D、跑步时上下肢互相配合，摆臂、协调、轻松的跑。。
()是运动技能形成的高级阶段
